Одна из причин возникновения речевых нарушений – неправильное дыхание. Слабые или толчкообразные вдохи и выдохи, нерациональное распределение воздуха ведут к тому, что ребенок говорит то . . .
Развивая мелкие, дифференцированные движения рук, мы способствуем речевому развитию ребенка. Все родители уже хорошо знают и не раз слышали о том, что существует огромная связь . . .
Что же такое речевая среда в семье и как ее создать? Речевая среда – это любые языковые образцы, которые воспринимает ребенок: — речь окружающих взрослых . . .
В школе-интернат 1 ноября прошел семинар для педагогов «Использование игр и упражнений для речевой активности учащихся на уроке». Логопедами Писеговой Анжелой Рудольфовной и Тусупбековой Даной . . .
Активизация различных отделов коры головного мозга, ее больших полушарий, что позволяет развивать высшие психические функции, контроль и регуляцию поведения, межполушарное взаимодействие. Нейромоторные игры и упражнения . . .
С 2 по 6 октября в школе – интернат прошла Неделя Логопедии. Неделя началась с линейки. Учащиеся, педагоги школы были ознакомлены с планом проведения Недели . . .
Грамотность нынешних школьников, при всем обили доступных обучающих методик, заметно снижается. Есть тенденция и к снижению концентрации внимания и усвоению материала. Большая часть детей не . . .
Дисграфия — это специфическое нарушение письма, когда ребенок пишет слова с фонетическими ошибками, ошибками записи звуков. Вместо «п» пишет «б», вместо «т» — «д», неправильно . . .
Впереди лето – пора отпусков, детского отдыха. Родителям детей, имеющих речевые недостатки, и летом нельзя забывать о своих проблемах. Важно помнить, что сформированные в течение . . .
Нейроигры — это специальные игровые комплексы, способствующие развитию психических процессов. Игры задействуют мозг ребенка, развивают концентрацию внимания, память, речь, работоспособность, мышление, мелкую и общую моторику, . . .
internataksu.kz | INTERNAT_AKSU@MAIL.RU