🧡 День Оранжевого Цвета: Наше Совместное “НЕТ” Насилию! ✋
Сегодня наша школа присоединилась к международной кампании «16 дней активных действий против гендерного насилия» и провела яркий Оранжевый День (Orange Day)!Оранжевый цвет — это не . . .
Articles by internatadmin
🔵🔺🟩 Эффективное Проведение Досуга:
Игра «Группировка Фигур»! ✨Отличная возможность провести ваши выходные интересно и познавательно! Играйте и развивайтесь вместе с вашим ребенком!🎯 Цель Нашей Игры:* Повышение познавательных способностей.* Развитие . . .
🥔 Аккуратность и Мастерство
🥔 Аккуратность и Мастерство.«Достань картошку из банки»! ✨Лучший способ провести выходные с пользой и интересом – это развитие через игру!🎯 Цель нашей игры:
🎥 Форум-театр «Стоп кадр: выбери финал!» – Ищем решения вместе!
В рамках международной кампании «16 дней активных действий против гендерного насилия» наша школа провела интерактивное событие: Форум-театр «Стоп кадр: выбери финал!»Главная идея программы заключалась в . . .
Свойства соленой воды
Урок географииОпыт: Свойства соленой воды В 6 классе прошел увлекательный урок географии по теме «Моря и реки», где ребята не только узнали теоретическую информацию, но . . .
Эффективность использования информационных технологий на уроках
Эффективность использования информационных технологий (ИКТ) на уроках «Мир вокруг», «Естествознание», «Человек и мир» в специальной школе для детей с нарушениями интеллекта чрезвычайно высока и имеет . . .
16 дней активных действий против гендерного насилия
🎨 Остановим Насилие Вместе! (16 дней активных действий)Представляем вам видеоотчёт с нашей выставки рисунков, проведённой в рамках глобальной кампании «16 дней активных действий против гендерного . . .
Развитие навыков логического мышления обучающихся при использовании информационно-коммуникационных технологий
Развитие навыков логического мышления у обучающихся с нарушениями интеллекта на уроках информатики с использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) является важной задачей коррекционно-образовательного процесса. ИКТ выступают как . . .