ЫБЫРАЙ ӘЛЕМІНЕ САЯХАТ
Ибраева Алма Амреевна тәрбиеші, «№3 арнайы мектеп-интернаты»КММ ЫБЫРАЙ ӘЛЕМІНЕ САЯХАТ Қазақ халқының ақыны, ағартушысы, философы, педагогы көп болғанымен Ыбырайдың орны ерекше. Биыл Ыбырайдың 180 . . .
Оқу әдістемелік жұмыс
Оқытуында ерекше қажеттіліктері бар балалардың шығармашылық қабілетін үйірме жұмысы арқылы дамыту
Оқытуында ерекше қажеттіліктері бар балалардың шығармашылық мүмкіндіктері өте төмен деңгейде болады. Сол себептен шығармашылық мүмкіндіктерін дамытуға арналған арнайы әдіс-тәсілдерді қолданған жөн. Осы жерде ақыл-ойдың ерекше . . .
Обзор методической литературы
«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества». В.А.Сухомлинский Грамотно организовать воспитательную деятельность, подготовиться к воспитательным мероприятиям, найти подход к . . .
Отчёт о проделанной работе на декаде воспитателя
Отчёт о проделанной работе на декаде воспитателя Согласно плану учебно-воспитательной работы школы с 12 по 23 апреля 2021 года была проведена декада воспитателя. Тема: « . . .
Қазақ тілі сабағында қолданылатын әдіс-тәсіл тізбектер.
М.Б. Шайкенова Павлодар облысы.Ақсу қаласы. № 3 мектеп-интернатының қазақ тілі және әдебиет мұғалімі. Атақты француз ғалымы Луй де Брайль былай дейді: «ең қарапайым мәселені . . .
СӨЙЛЕУ ТІЛІНДЕ КЕМІСТІГІ БАР БАЛАЛАРМЕН ЖҮРГІЗІЛЕТІН ТҮЗЕТУ ЖҰМЫСТАРЫ
М.Б. Шайкенова Ақсу қаласының № 3 арнайы жалпы метеп –интернатының дефектолог маманы. Логопедия – бұл сөйлеудің бұзылуы және оны арнаулы оқыту мен тәрбиетәрбиелеу нәтижесінде . . .
СӨЙЛЕУ ТІЛІНДЕ КЕМІСТІГІ БАР БАЛАЛАРМЕН ЖҮРГІЗІЛЕТІН ТҮЗЕТУ ЖҰМЫСТАРЫ
М.Б. Шайкенова Ақсу қаласының № 3 арнайы жалпы метеп –интернатының дефектолог маманы. Логопедия – бұл сөйлеудің бұзылуы және оны арнаулы оқыту мен тәрбиетәрбиелеу нәтижесінде . . .
Трудовое обучение как важный элемент гармоничного развития детей с особыми образовательными потребностями
Человек с проблемами в интеллектуальном и физическом развитии, не смотря на свои особые возможности, как гражданин ничем не отличается в праве на труд от других . . .