Қорқыту-бұл бір адам басқа адамды қасақана және бірнеше рет өзін нашар сезінетін және жәбірленушіге өзін қорғау қиынға соғатын жағдай мектептегі қорлау-бұл неге маңызды? Бәлкім, біздің әрқайсымыз мектептегі қорлаумен бетпе-бет келген шығармыз. Біреу жәбірленушіге барды, біреу белсенді қатысты, біреу куә болды. Бұл біздің балалық шағымыздағы қорқыныш, ұят, дәрменсіздік сезімдерімен байланысты ең жақсы сәттер емес еді, Мүмкін біз оларды ұмытып кетуге тырыстық. Бірақ біз есейіп, ата-ана және кәсіпқой болған кезде, балаларымызды немесе оқушыларымызды одан қорғау қажет болғанда, мектептегі қорқыту тақырыбы біздің алдымызда қайтадан пайда болады.
Неліктен қорлау маңызды мәселе? Оның салдары зардап шеккендерге өте ауыр болуы мүмкін: депрессия, мазасыздық, өзін-өзі бағалаудың төмендеуі, тіпті кейбір жағдайларда суицидтік ойлар. Сонымен қатар, қорқыту бүкіл сыныпқа немесе ұжымға теріс әсер етіп, қорқыныш пен сенімсіздік атмосферасын тудырады.
Қорқыту құрбаны үшін салдары болуы мүмкін:
– Оқудағы қиындықтар, үнемі стресстен зейін қоя алмау;
Сабақты үнемі өткізіп жіберу, өйткені мектепке бару қорқынышты және сол жерде болу азапты; – Өзін-өзі бағалаудың тұрақты төмендеуі, өз күшіне деген сенімсіздік, өзін «ақаулы», «қажет емес»ретінде бұрмаланған бейнелеу;
– Мазасыздықтың бұзылуы, оның ішінде тұрақты және ауыр түрлері;
– Депрессиялық бұзылулар, оның ішінде тұрақты және ауыр түрлері;
– Әлеуметтік невроздар, қарым-қатынас қиындықтары, мектептен кейін көптеген жылдар бойы жалғасатын әлеуметтік байланыстарды орнату және қолдау. Кейде бұл проблемалар психотерапиялық емсіз жойылмайды;
– Психосоматикалық (стресске байланысты) аурулар, олар да өте ұзақ және емдеуге төзімді болуы мүмкін;
Өз-өзіне қол жұмсау туралы ойлар мен әрекеттер, олар қорқыту құрбандарында басқа мектеп оқушыларына қарағанда 5 есе жиі кездеседі.
Егер бала қорлаудың құрбаны болса немесе куәгер болса, ұсынылады:
Сабырлы болыңыз. Агрессияға агрессиямен жауап бермеңіз.
Фактілерді жазып алыңыз.
Оқиғалардың күндерін, уақытын, орнын және мазмұнын жазыңыз. Мектеп әкімшілігіне хабарласыңыз.
Сынып жетекшісімен, бас мұғаліммен немесе директормен сөйлесіңіз.
Жазбаша шағым беру. Егер ауызша үндеу нәтиже бермесе, мектеп директорының атына ресми шағым жазыңыз.
Психологтың немесе заңгердің көмегіне жүгініңіз. Егер жағдай шешілмесе, кәсіби көмекке жүгінген жөн.
Қорқытудың алдын алу үшін мұғалімдерге, ата-аналарға және оқушыларға қорқыту деген не, оны қалай тануға болады және оған қалай қарсы тұру керек, сенім мен құрмет атмосферасын құру, жанжалдарды шешу дағдыларын дамыту туралы нақты ережелер, тренингтер мен семинарлар өткізу ұсынылады.
Бала әлдеқайда қорғансыз! Ересектер оны қорғауға міндетті! Мектептің «беделін», жақсы жөндеуді, ұйымдастырушылық жаңалықтарды және ең заманауи бағдарламаларды қорлаудан құтқармайды. Интернет пен әлеуметтік желілердің пайда болуымен қорқыту құрбандары тіпті үйде де, түнде де тыныштықты білмейді-олар виртуалды кеңістікте қудаланады.
